بیانیه سومین اجلاس سراسری معاونین آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی
معاونین آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی در سومین اجلاس سراسری خود بر ارتقا کیفیت عملکرد آموزشی به عنوان وظیفه اصلی حوزه آموزشی دانشگاه ها و رعایت نظم و انضباط و اجرای قوانین آموزشی برای تمام اعضای هیات علمی و دانشجویان تاکید کردند...
معاونین آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی در سومین اجلاس سراسری خود بر ارتقا کیفیت عملکرد آموزشی به عنوان وظیفه اصلی حوزه آموزشی دانشگاه ها و رعایت نظم و انضباط و اجرای قوانین آموزشی برای تمام اعضای هیات علمی و دانشجویان تاکید کردند.
به گزارش وبدا، متن کامل بیانیه سومین اجلاس سراسری معاونین آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی بدین شرح است:
بیانیه سومین اجلاس سراسری معاونین آموزشی دانشگاه های علوم پزشکیپنجم و ششم آذر 1401
بی شک در زمانه فعلی و در دنیای امروز تلاش جبهه استکبار توقف و مقابله با پیشرفت های علمی و فنی جمهوری اسلامی ایران از طریق ایجاد بی نظمی و آشوب در سطح جامعه بویژه دانشگاهها می باشد، معاونین آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی کشور ضمن محکوم نمودن اغتشاشات اخیر و تاکید بر شنیدن نقدهای منصفانه بر نکات ذیل تاکید نمودند.
1- وظیفه اصلی حوزه آموزشی دانشگاهها ، ارتقا کیفیت عملکرد آموزشی می باشد نظم و انضباط و اجرای قوانین آموزشی برای تمام اعضای هیات علمی و دانشجویان عزیز واجب بوده و الزام به رعایت آن وجود دارد.
2- حضور بیشتر مدیران آموزشی در بین اعضای هیات علمی و دانشجویان ، می تواند منجر به همگرایی بیشتر نظرات در راستای ارتقا کیفیت آموزشی گردد.
3- برنامه عدالت ، تعالی و بهره وری در آموزش علوم پزشکی به عنوان هسته اصلی فعالیت های آموزشی دانشگاه ها می تواند با ارتقای بهره وری و استفاده بهینه از منابع به ارتقای کیفیت آموزش دانشگاه ها کمک کند و در این راستا همکاری اعضای هیات علمی نقش مهمی در پیاده سازی اهداف این برنامه در دانشگاه ها و ستاد وزارتخانه خواهد داشت.
4- حرکت به سمت اعتباربخشی برنامه ای و موسسه ای و رتبه بندی جامع دانشگاه ها می تواند موجب ایجاد حس رقابت پذیری سالم بین دانشگاهها ، بهبود فرایند های آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش گردد.
5- تلاش در راستای جذب نخبگان متعهد در حوزه امور هیات علمی موجب تحول بنیادی در سطح دانشگاهها شده و مانع از مهاجرت نخبگان می شود. لذا دانشگاه های علوم پزشکی تمام تلاش خود را برای جذب نیروهای متخصص و متعهد به کار خواهند بست.
6- بین المللی سازی و تلاش در راستای شناساندن ظرفیت های بالقوه دانشگاهها در حوزه آموزشی با کمک دیپلماسی علمی در سطح دانشگاهها موجب سرآمدی و حرکت به سمت تعالی و مرجعیت علمی می گردد و دانشگاه های علوم پزشکی کشور در ارتقای آن تلاش خواهند نمود.
7- بهره مندی از فناوری های نوین در ارتقا یادگیری موجب آموزش اثربخش همزمان با به روز بودن مدل های متنوع آموزشی می گردد لازم است ارتقای یادگیری با فناوری در دستور کار معاونت های آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی قرار گیرد.
8- با توجه به شعار سال و حرکت در راستای رسیدن به قله های علمی و رفع مشکلات اشتغال دانش آموختگان، تلاش در زمینه ادغام کارآفرینی در محتواهای درسی و کمک به گسترش کسب و کار های دانش بنیان به عنوان یکی از وظایف اصلی دانشگاهها و ستاد وزارتخانه منظور می گردد.
9- توجه به انقلاب همگرایی علوم و فناوری در راستای حل مشکلات کشور، مسیری تحول آفرین در سطح آموزشی دانشگاهها می باشد که لازم است به آن پرداخته شود.
10- حضور اعضای محترم هیات علمی دانشگاه در سطح جامعه در راستای پاسخگویی اجتماعی و رفع نیاز های آن، تحولی بنیادین در جهت ارتقا نظام سلامت می باشد. در این راستا ارتقای سطح سواد سلامت جامعه امری خطیر برای پیشگیری از بیماری ها و کاهش هزینه های نظام سلامت است که لازم است دانشگاه های علوم پزشکی به آن اهتمام ورزند.
11- شفافیت نظام مالی حوزه آموزش دانشگاه ها و نوسازی سیستم آموزشی با توجه به افزایش ظرفیت دانشجویان می تواند به ارتقای کیفیت آموزش کمک موثری نماید. لذا همکاری معاونین توسعه و مدیریت منابع دانشگاه ها با معاونین آموزشی از ضروریات پیشبرد اهداف آموزشی محسوب می شود.
12- توجه به روش های تامین منابع مالی و روش های جایگزین برای تامین ارز از مسائل قابل پیگیری حوزه های آموزش و توسعه دانشگاه ها است.
بیانیه سومین اجلاس سراسری معاونین آموزشی دانشگاه های علوم پزشکیپنجم و ششم آذر 1401
بی شک در زمانه فعلی و در دنیای امروز تلاش جبهه استکبار توقف و مقابله با پیشرفت های علمی و فنی جمهوری اسلامی ایران از طریق ایجاد بی نظمی و آشوب در سطح جامعه بویژه دانشگاهها می باشد، معاونین آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی کشور ضمن محکوم نمودن اغتشاشات اخیر و تاکید بر شنیدن نقدهای منصفانه بر نکات ذیل تاکید نمودند.
1- وظیفه اصلی حوزه آموزشی دانشگاهها ، ارتقا کیفیت عملکرد آموزشی می باشد نظم و انضباط و اجرای قوانین آموزشی برای تمام اعضای هیات علمی و دانشجویان عزیز واجب بوده و الزام به رعایت آن وجود دارد.
2- حضور بیشتر مدیران آموزشی در بین اعضای هیات علمی و دانشجویان ، می تواند منجر به همگرایی بیشتر نظرات در راستای ارتقا کیفیت آموزشی گردد.
3- برنامه عدالت ، تعالی و بهره وری در آموزش علوم پزشکی به عنوان هسته اصلی فعالیت های آموزشی دانشگاه ها می تواند با ارتقای بهره وری و استفاده بهینه از منابع به ارتقای کیفیت آموزش دانشگاه ها کمک کند و در این راستا همکاری اعضای هیات علمی نقش مهمی در پیاده سازی اهداف این برنامه در دانشگاه ها و ستاد وزارتخانه خواهد داشت.
4- حرکت به سمت اعتباربخشی برنامه ای و موسسه ای و رتبه بندی جامع دانشگاه ها می تواند موجب ایجاد حس رقابت پذیری سالم بین دانشگاهها ، بهبود فرایند های آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش گردد.
5- تلاش در راستای جذب نخبگان متعهد در حوزه امور هیات علمی موجب تحول بنیادی در سطح دانشگاهها شده و مانع از مهاجرت نخبگان می شود. لذا دانشگاه های علوم پزشکی تمام تلاش خود را برای جذب نیروهای متخصص و متعهد به کار خواهند بست.
6- بین المللی سازی و تلاش در راستای شناساندن ظرفیت های بالقوه دانشگاهها در حوزه آموزشی با کمک دیپلماسی علمی در سطح دانشگاهها موجب سرآمدی و حرکت به سمت تعالی و مرجعیت علمی می گردد و دانشگاه های علوم پزشکی کشور در ارتقای آن تلاش خواهند نمود.
7- بهره مندی از فناوری های نوین در ارتقا یادگیری موجب آموزش اثربخش همزمان با به روز بودن مدل های متنوع آموزشی می گردد لازم است ارتقای یادگیری با فناوری در دستور کار معاونت های آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی قرار گیرد.
8- با توجه به شعار سال و حرکت در راستای رسیدن به قله های علمی و رفع مشکلات اشتغال دانش آموختگان، تلاش در زمینه ادغام کارآفرینی در محتواهای درسی و کمک به گسترش کسب و کار های دانش بنیان به عنوان یکی از وظایف اصلی دانشگاهها و ستاد وزارتخانه منظور می گردد.
9- توجه به انقلاب همگرایی علوم و فناوری در راستای حل مشکلات کشور، مسیری تحول آفرین در سطح آموزشی دانشگاهها می باشد که لازم است به آن پرداخته شود.
10- حضور اعضای محترم هیات علمی دانشگاه در سطح جامعه در راستای پاسخگویی اجتماعی و رفع نیاز های آن، تحولی بنیادین در جهت ارتقا نظام سلامت می باشد. در این راستا ارتقای سطح سواد سلامت جامعه امری خطیر برای پیشگیری از بیماری ها و کاهش هزینه های نظام سلامت است که لازم است دانشگاه های علوم پزشکی به آن اهتمام ورزند.
11- شفافیت نظام مالی حوزه آموزش دانشگاه ها و نوسازی سیستم آموزشی با توجه به افزایش ظرفیت دانشجویان می تواند به ارتقای کیفیت آموزش کمک موثری نماید. لذا همکاری معاونین توسعه و مدیریت منابع دانشگاه ها با معاونین آموزشی از ضروریات پیشبرد اهداف آموزشی محسوب می شود.
12- توجه به روش های تامین منابع مالی و روش های جایگزین برای تامین ارز از مسائل قابل پیگیری حوزه های آموزش و توسعه دانشگاه ها است.
معاونین آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی کشور
آذر ماه 1401
نظر دهید